ロングセラー 第5版目。さらに充実リニューアル！
国立美術館の名品アートカードで10 種類のゲームを楽しみながら、
みんなと美術館がつながる鑑賞教材！

「国立美術館アートカード・セット」は、子どもたちが遊びながら美術鑑賞の基本が身につくように、そして美術館に親しんでいただくために、2011年から独立行政法人国立美術館が企画・制作しています。
学校現場でもさまざまな形で活用され、国立美術館ミュージアムショップでロングセラーを続けてきました。
2024年、第5版を迎えるにあたり、より多くの方に楽しんでもらえるものとして、ゲームを増やし、ガイドブック内のイラストもカラーにするなどのリニューアルをしました。
国立美術館の名品カードで、10種類のゲームを楽しみながら、みんなと美術館がつながる楽しい鑑賞教材です！



遊びながら鑑賞の基本が身につくツール　アートカード
感じたことや考えたことを、何人かで話しながら美術作品を鑑賞することは、観察力や分析力、コミュニケーション力や多様性理解など、現代に必要とされているさまざまな力を育てるといわれています。
アートカードは、鑑賞学習のための教材でもあります。
気持ちを伝えたり意見を聞いたりする言語活動を取り入れ、選択したり推理したりする探究的な行為をいざない、図画工作や美術といった教科の枠を超えて学びを深めます。
また、誰でも簡単にできるので、学校だけではなく家庭でも、そして企業などの研修や大人向けワークショップでも、気軽に使っていただけます。


さあ、どれからはじめる？
10種類のアートカード・ゲームで遊びながら、美術鑑賞の基本が身につく！子どもから大人まで、想像力をはぐくもう！
◆「アートカードで自己紹介」　初顔合わせなら最初にこれ！
◆「しりとりゲーム」　カードに描かれていることを言葉に表し、しりとりをする
◆「音あてゲーム」　擬音語・擬態語を考えて「音カード」をつくり、その音に当てはまると思うカードを探す
◆「カレンダーをつくろう」　好きなカードでカレンダーをつくる
◆「セリフあてゲーム」　カードの中の人物のセリフを事前に考え、その組み合わせを当てる
◆「ペアを見つけろゲーム」　2枚のカードの共通点を見つける
◆「にたものつながりゲーム」　似たところを見つけてつなげていく
◆「マイ美術館」　4枚のカードで展覧会をつくる
◆「名探偵ゲーム」　どのカードを選んだのか？描かれていることについて質問しながらそのカードを当てる
◆「物語のつづきをつくろう」　みんなで協力して、ひとつの物語を完成させる



［おすすめの使い方］
まずはアイスブレイキング「アートカードで自己紹介」
観察力をつける「ペアを見つけろゲーム」、「しりとりゲーム」
特徴や印象をとらえる「セリフあてゲーム」、「音あてゲーム」
質問力や推理のセンスを育てる「名探偵ゲーム」
想像力を育てる「物語のつづきをつくろう」、「カレンダーをつくろう」
学芸員になってキュレーション「マイ美術館」
研修やワークショップの最後に「アートカードで自己紹介」「今日の学びをカードにするならどれ？」のように振り返りとして応用する


＜入っているもの＞
◆「作品カード」65枚（各館13枚×5館）
東京国立近代美術館、国立工芸館、京都国立近代美術館、国立西洋美術館、国立国際美術館の5館の展示室で、特に来館者に人気があり対話がはずむ名品を13点ずつ選んでいます。
各国立美術館が協力することで、絵画、彫刻、版画、写真、工芸、デザインなど、幅広いジャンルにわたる古今東西の作品をカバーする、ユニークなセットです。

◆「国立美術館建物カード」6枚
各国立美術館の個性的な外観をご紹介します。

◆「アートカード・ガイド」1冊
10種類のゲームルールや楽しみ方、各美術館のご紹介とともに、教育担当学芸員によるアートカード作品の解説や鑑賞のヒントが収録されています。

編集・発行／独立行政法人国立美術館／株式会社求龍堂
企画・監修／国立アートリサーチセンター

B5判変型　ケース入　（アートカード：65枚、アートカード・ガイド：48頁）









岸田劉生《道路と土手と塀（切通之写生）》、ヨース・ファン・クレーフェ《三連祭壇画：キリスト磔刑》



稲垣稔次郎《木綿地型絵染壁掛　虎》、小林孝亘《Forest》、須田国太郎《鵜》






おすすめの使い方、授業や研修などでの組み合わせ例



「セリフあてゲーム」、「ペアを見つけろゲーム」



「にたものつながりゲーム」、「マイ美術館」